logo della Repubblica italiana

PROGRAMMA OPERATIVO COMPLEMENTARE (POC) “PER LA SCUOLA” 2014- 2020

Percorsi di orientamento rivolti alle classi terze, quarte e quinte delle istituzioni scolastiche secondarie di secondo grado

Descrizione

POC PERCORSI DI ORIENTAMENTO CLASSI TERZE, QUARTE E QUINTE DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE SECONDARIE DI SECONDO GRADO”

I percorsi di orientamento del POC “Per la Scuola” 2025/26 sono progettati per supportare gli studenti delle classi terze, quarte e quinte delle scuole secondarie di secondo grado nel compiere scelte consapevoli, valorizzando interessi, attitudini e aspirazioni, e contribuendo a contrastare la dispersione scolastica. Le attività si articolano in moduli strutturati, con il coinvolgimento di esperti e tutor, e sono gestite secondo criteri di trasparenza, efficacia e coerenza con il PTOF delle istituzioni scolastiche

Il finanziamento previsto per la realizzazione di azioni e moduli didattici di orientamento, si inserisce nel quadro delle azioni previste a valere sull’Obiettivo specifico 10.1 “Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa”, Azione 10.1.6 “Azioni di orientamento, di continuità e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi, universitari e lavorativi” del Programma Operativo Complementare (POC)“Per la scuola” 2014-2020. https://www.istruzione.it/pon/percorsi-di-orientamento-triennio.html

Il nostro Istituto ha presentato il progetto dal titolo Orientare alle scelte e al presente che è stato autorizzato dall’autorità di Gestione.

Il progetto propone l’istituzione di corsi di orientamento che rispondano alle esigenze formative degli studenti del triennio liceale, con attenzione all’acquisizione di competenze trasversali e specifiche per il futuro. Include corsi di:

– Cultura Politica sulla conoscenza della Costituzione Italiana e delle istituzioni politiche nazionali e internazionali, per fornire gli strumenti per comprendere e partecipare consapevolmente alla vita civica e politica.

– Competenze Linguistiche per sviluppare le competenze linguistiche in lingua inglese, francese e spagnola tramite corsi di preparazione ai livelli B1 e B2, favorendo maggiore apertura culturale e preparazione per il futuro universitario o lavorativo, anche in un contesto internazionale.

– Metodo di studio per comprendere meglio i propri punti di forza e rafforzare le proprie debolezze- IA e Web Semantico : Il corso fornirà una panoramica teorica e pratica sull’intelligenza artificiale, con focus sul machine learning e sul web semantico.

-Giornalismo (Triennio): focus sulla scrittura giornalistica, la deontologia professionale e la gestione delle fonti. L’approccio pratico includerà simulazioni di redazione e la creazione di contenuti

 A seguire il dettaglio dei moduli previsti da realizzare in orario extrascolastico

Titolo del Modulo Figure previste n° ore
1 Cultura politica 1

 

1 tutor                                                 1 esperto 30
2 Cultura politica 2

 

1 tutor 1 esperto 30
3 Basi di IA e web semantico 1 tutor 1 esperto 30
4 Il mestiere del giornalista 1 tutor 1 esperto 30
5 Cinema e società: un mezzo di comunicazione per orientarsi nel mondo

 

1 tutor 1 esperto 30
6 Conoscere il territorio per orientarsi nel mondo 1 tutor 1 esperto 30
7 Metodo di studio 1 – filosofia 1 tutor 1 esperto 30
8 Metodo di studio 2 – storia contemporanea 1 tutor 1 esperto 30
9 Metodo di studio 3 – italiano 1 tutor 1 esperto 30
10 Metodo di studio 4 – apprendimento efficace e orientamento al futuro 1 tutor 1 esperto 30
11 Metodo di studio 5 – matematica 1 tutor 1 esperto 30
12 Metodo di studio 6 – matematica 1 tutor 1 esperto 30
13 Inglese B1 1 tutor 1 esperto 30
14 Inglese B2 – 1 1 tutor 1 esperto 30
15 Inglese B2 – 2 1 tutor 1 esperto 30
16 Inglese B2 – 3 1 tutor 1 esperto 30
17 Francese B1 1 tutor 1 esperto 30
18 Spagnolo B1 1 tutor 1 esperto 30
19 Spagnolo B2 1 tutor 1 esperto 30
20 Metodo di studio 7 – Orientamento Università 1 tutor 1 esperto 30

 

Allegati